Piosenka „Przedszkole ulubione miejsce” (Dziecięce Teatrzyki cz2 11/12) 1.My do szkoły nie pójdziemy, nie pójdziemy, nie pójdziemy Wszyscy tutaj zostaniemy, zostaniemy tu Tutaj nasze miłe panie, nasze miłe, nasze miłe Tutaj czas beztrosko płynie, miło płynie nam Tu chcę zostać jeszcze trochę zanim pójdę w dalszą drogę 2.My Lato się śmieje czas na wakacje! Pa, pa zabawki! Ż. egnaj przedszkole! Zawsze b. ę. dziemy o Was pami. ę. ta. ć, stawiaj. ą. c krzywe literki w szkole. Kwiatek dla pani. Cmok dla maluchów. Troch. ę. nam smutno… Pa ,pa przedszkole! Lecz czy b. ę. dziemy mogli tu wróci. ć, Gdy Nam si. ę. znudzi w tej nowej szkole…? Nie płaczcie Kończymy już przedszkole, do szkoły czas, zeszyty i tornistry wołają nas. A my nie chcemy, nie chcemy jeszcze iść. Tak bardzo nam tu dobrze, Vay Tiền Nhanh. Zdalne pożegnanie starszaków. Kochane starszaki! Drodzy Rodzice! Obecna sytuacja związana z koronawirusem oraz reżim sanitarny uniemożliwiają nam tradycyjne zorganizowanie uroczystości zakończenia roku szkolnego i pożegnania przedszkola :( Ale Pani Ola, Pani Kinga i Pani Lucynka nie zapomniały;) Zapraszamy do zaśpiewania piosenek, posłuchania wierszy…. Chociaż tak możemy podziękować Wam za wszystkie miesiące, a nawet i lata wspólnie spędzone w przedszkolu Piosenka „A my nie chcemy jeszcze iść” 1. Kończymy już przedszkole, do szkoły czas, zeszyty i tornistry wołają nas, A my nie chcemy, nie chcemy jeszcze iść. Ref. Tak bardzo nam tu dobrze, że nie chcemy wcale jeszcze iść. 2. Wakacje szybko miną, a potem już, zadzwoni pierwszy dzwonek, lekcje tuż-tuż A my nie chcemy, nie chcemy jeszcze iść. Ref. 3. Lecz co tu robić, w życiu zawsze tak jest, że upływają lata, starszym się jest. A my nie chcemy, nie chcemy starsi być. Ref. Kiedy mieliśmy zaledwie trzy latka, szła do przedszkola nasza gromadka Niektórzy to nawet trochę płakali, bo mamy i taty nie było w sali. Lecz pani nie dała dzieciom się smucić, Sprawiała, że humor szybko powrócił. Przeczytała bajkę, zaśpiewała piosenkę, I już dzieciaki były uśmiechnięte. Byłam bardzo przestraszona kiedy pierwszy raz tu przyszłam Często łezkę w oku miałam, chociaż wstyd się teraz przyznać. Ktoś w kącie cicho płakał, Gosia z boku ciągle stała Przerażeni wszyscy byli, kiedy pani wspólnie bawić się kazała. Prędko jednak nam pomogła, była dla nas bardzo miła Przytuliła, pogłaskała, drugą mamą dla nas była. Kiedy przyszłam do przedszkola byłam taka mała Gdy mamusia szła do pracy to za nią płakałam. Pani łezki mi otarła, Pani mnie karmiła, Śpiewać, tańczyć, mówić wiersze cały rok uczyła. Dziś w przedszkolu nikt nie płacze, każdy jest wesoły. A ja już urosłam duża i idę do szkoły. Gdy przedszkole witałem jako maluch spłakany Nie mówiłem „dzień dobry” i trzymałem się mamy. No a teraz popatrzcie jaka wielka odmiana Czytam, liczę i tańczę i nie trzyma mnie mama. Że tak wiele dziś umiem, dziś dziękuję za to Mogą dumni być ze mnie, moja mama i tato. Rzecz to wielka niesłychanie gdy straszakiem się zostanie Wtedy wszystko trzeba wiedzieć, pięknie bajkę opowiedzieć, Narysować, tańczyć, śpiewać, na nikogo się nie gniewać. Znać zasady wychowania, pilnie uczyć się czytania. W głowach wiedza zostać musi, choć lenistwo człeka kusi. Piosenka „Hej przedszkole” Śpiewające Brzdące 1. Tu znalazłem przyjaciela, Tutaj świetnie się bawiłem Tu piosenek i wierszyków Się na pamięć nauczyłem. Ref: Hej przedszkole do widzenia Pozostaną nam wspomnienia. Zaraz tu nie będzie nas Na wspomnienia przyszedł czas. 2. Tu tańczyłem na baliku, Tutaj jadłem mleczną zupę, Pokochałem moje panie, Polubiłem moją grupę. Ref: Hej przedszkole do widzenia/ Pozostaną nam wspomnienia./ Zaraz tu nie będzie nas/ Na wspomnienia przyszedł czas. /*2 Potrafimy wiele rzeczy: jak się bawić i jak jeść. Znamy wiele pięknych wierszy i piosenek pięknych też. Znamy liczby i litery, z tego chyba każdy rad Bo bez tego żaden człowiek ,nie potrafi iść przez świat. Jeszcze wczoraj miś pluszowy witał nas w przedszkolu. Dziś z tornistrem pełnym książek idziemy do szkoły. Jeszcze wczoraj kolorowe klocki Krzyś układał, Dziś ołówki w swym zeszycie pierwsze kreski stawia. Jeszcze wczoraj barwne lale, sto zabawek różnych. Dziś już szkoła, pierwsza klasa, czas naszej nauki. Dzisiaj jest dzień ważny, wszyscy o tym wiemy, Bo my „sześcio i siedmiolatki” do szkoły idziemy. Żegnamy przedszkole i dobre w nim chwile , Kiedy na zabawie dni mijały mile. Pani na nas smutno patrzy, łzy ociera gdzieś w ukryciu, Bo to pierwszy wielki zakręt w naszym nowym małym życiu Żegnaj pani ukochana, dzisiaj to już pożegnanie. Nauczyłaś nas tak wiele, byłaś dla nas przyjacielem. Panią Dyrektor żegnamy serdecznie i prosimy o uśmiech jej miły. Niech zapomni w dniu pożegnania, żeśmy wiele kłopotów sprawili. Dziękujemy wszystkim paniom, że codziennie były z nami. Że uczyły wierszy, bajek, jak się ubrać, czym się najeść, Jak się umyć i jak kłaniać, i skakania i biegania. Paniom w kuchni pracującym za obiadki smaczne, zdrowe. Drogiej naszej intendentce za posiłki kolorowe. Kto nas do spania rozbierał, my doskonale to wiemy, Sprzątał przedszkole, odkurzał, za to jej dziś dziękujemy. Gdy się popsuła kopara, kto usunął szkody zaraz? Gwoździe, młotek i rąk para, to pan Jan tak się stara. Dziękujemy młodszym dzieciom, że z przedszkola nie odlecą, Że zostaną jak pisklęta, że dbać będą o zwierzęta. Dziękujemy stołom, ławkom, wszystkim kątom i zabawkom. Wszystkim książkom z obrazkami, że wciąż były razem z nami. W klasie czeka nowa Pani, nowe krzesła, nowe ławki. A na ławkach leżą książki, co zastąpią nam zabawki. Żegnaj przedszkole, wózki i lalki. Gromadko nasza wesoła. My już idziemy do innej sali, bo zawołała nas szkoła. Szczęśliwe było nasze dzieciństwo, szczęśliwi bądźcie koledzy. My krok stawiamy naprzód, odważnie idziemy do szkoły po wiedzę. Piosenka „Mój kolego z przedszkola” 1. Mój kolego z przedszkola mamy po siedem lat, tak, tak, tak, Śmieje do nas się świat, tak, tak, tak, czeka szkoła. Mój kolego z przedszkola, miło było cię znać, Tak, tak, tak, Ale żegnać się czas, tak, tak tak, szkoła woła. Ref. W przedszkolu było super,/ Na sto dwadzieścia dwa,/ Powtórzyć chciałbym tamte dni/ Jeszcze jeden raz./*2 2. Koleżanko z warkoczem, to już ostatni dzień, tak, tak, tak, Może spotkamy się, tak, tak, tak, może nie. Koleżanko z warkoczem, smutno trochę mi jest, tak, tak, tak, Że nie zobaczę cię, tak, tak, tak, jak co dzień. Ref. W przedszkolu…. /*2 Piosenka „Graduation Song” Patty Shukla 1. Two little words Two little words Two little words Not good bye It’s the end of the year Graduation is here Our two little words To our Teachers, Moms, Dads, Grandparents and All Ref.: Thank you, Thank you, Thank you everyone Thank you for all you’ve done Thank you, thank you, thank you everyone Thank you for all you’ve done 2. You taught us to read and write You taught us to learn You told us it’d be alright And how to take our turn Ref.: Thank you, Thank you, Thank you everyone Thank you for all you’ve done Thank you, thank you, thank you everyone Thank you for all you’ve done 3. You helped us to tie our shoes Learn shapes and colors too There’s so many things you do We just want to say Ref.: Thank you, Thank you, Thank you everyone Thank you for all you’ve done Thank you, thank you, thank you everyone Thank you for all you’ve done Tłumaczenie: 1. Dwa małe słowa Dwa małe słowa Dwa małe słowa Nie żegnaj To koniec roku Dzisiaj jest zakończenie przedszkola Nasze dwa małe słowa Dla naszych nauczycieli, mam, tatusiów, dziadków i wszystkich Ref .: Dziękujemy, dziękujemy, dziękujemy wszystkim Dziękujemy za wszystko co zrobiliście Dziękujemy, dziękujemy, dziękujemy wszystkim Dziękujemy za wszystko co zrobiliście 2. Nauczyłaś nas czytać i pisać Nauczyłaś nas się uczyć Mówiłaś nam, że będzie dobrze I nauczyłaś, jak czekać na swoją kolej Ref .: Dziękujemy, dziękujemy, dziękujemy wszystkim Dziękujemy za wszystko co zrobiliście Dziękujemy, dziękujemy, dziękujemy wszystkim Dziękujemy za wszystko co zrobiliście 3. Pomogłeś nam wiązać nasze buty Uczyłaś o kształtach i kolorach Jest tak wiele rzeczy, które robisz Chcemy tylko powiedzieć Ref .: Dziękujemy, dziękujemy, dziękujemy wszystkim Dziękujemy za wszystko co zrobiliście Dziękujemy, dziękujemy, dziękujemy wszystkim Dziękujemy za wszystko co zrobiliście Chciałyśmy również podziękować każdemu z was, dlatego przygtowałyśmy małą niespodziankę :) Gdybyście mieli probllemy z odtworzeniem prezentacji, tutaj zamieszczamy ją w pdfie. Wszystkim Wam życzymy samych sukcesów i spełniania marzeń. Rodzice! Bądźcie dumni z waszych Dzieci! Są niesamowite! Jesteśmy dumne, że były częścią naszego życia:) Drogie dzieci, niedługo powiemy sobie „Do widzenia” i skończycie swą edukację w naszym przedszkolu. Dlatego dzisiejsze propozycje zadań są następujące… Zadanie 1 W pożegnalny nastrój wprowadzi nas wiersz Agaty Widzowskiej „Pożegnanie przedszkola”. Poproś rodzica o przeczytanie wiersza i porozmawiaj o tym co najbardziej lubiłaś/eś robić w przedszkolu? – Lato się śmieje czas na wakacje! Pa, pa zabawki! Żegnaj, przedszkole! Zawsze będziemy o was pamiętać, Stawiając krzywe literki w szkole. Starszak potrafi: budować wieże, rozpoznać w książkach najdziksze zwierzę, układać puzzle, kroić warzywa, wie, że się pokłuć można w pokrzywach. Zna pory roku, kierunki świata, wie, że na miotle nie da się latać, sam się ubiera, buty sznuruje, mówi: „przepraszam, proszę dziękuje”. Umie zadzwonić na pogotowie, wie, że się nie da chodzić na głowie, zasady ruchu zna doskonale i po ulicy nie biega wcale. Lubi teatrzyk, śpiewa piosenki, wie, czym się różni słoń od sarenki, pieluch nie nosi ani śliniaka To są zalety dziecka starszaka. – Kwiatek dla pani. Cmok dla maluchów. Trochę nam smutno…Pa, pa, przedszkole! Lecz czy będziemy mogli tu wrócić, gdy nam się znudzi w tej nowej szkole…? Zadanie 2 Wykonajcie pracę na temat: „Wspomnienia z przedszkola” – niech to będzie wasza twórcza fantazja – praca plastyczna dowolną techniką. Zadanie 3 Spróbujcie nauczyć się tej wesołej, choć chwytającej za serce piosenki „Kończymy już przedszkole” i pośpiewajcie sobie z rodziną rytmicznie klaszcząc w ręce. 1. Kończymy już przedszkole, do szkoły czas, zeszyty i tornistry wołają nas, A my nie chcemy, nie chcemy jeszcze iść. Ref. Tak bardzo nam tu dobrze, że nie chcemy wcale jeszcze iść. 2. Wakacje szybko miną, a potem już, zadzwoni pierwszy dzwonek, lekcje tuż-tuż A my nie chcemy, nie chcemy jeszcze iść. Ref. Tak bardzo nam tu dobrze, że nie chcemy wcale jeszcze iść. 3. Lecz co tu robić, w życiu zawsze tak jest, że upływają lata, starszym się jest. A my nie chcemy, nie chcemy starsi być. Ref. Tak bardzo nam tu dobrze, że nie chcemy wcale jeszcze iść. Zadanie 4 Popracujcie manualnie. Jestem ciekawa czy uda się Wam wykonać łódkę z papieru według zamieszczonych instrukcji w kartach pracy cz. 4 s. 60. Zadanie 5 Rysujcie po śladach drugie połowy rysunków. Pięknie je pokolorujcie. Karty pracy cz. 4 s. 61 Zadanie 6 Spróbujcie przeczytać z pomocą rodzica tekst, a dowiecie się kogo Ada pożegnała w przedszkolu i dlaczego zostawiła tam kolorowanki. Zadanie 7 Wykonajcie z naszej zielonych kart pracy dwa zadania ze stron 74-74 Zadanie 8 Żegnam się z wami sportowo, wesoło, kolorowo. Pamiętajcie sport to zdrowie! Posłuchajcie, poćwiczcie i pośpiewajcie! Dobrej zabawy! Drodzy rodzice ! Przekazujemy państwu muzyczne inspiracje dla państwa dzieci w ramach zajęć z rytmiki. 25 czerwca 2020 r. 1. ŻEGNAMY PRZEDSZKOLE ! Kończymy już przedszkole 1. Kończymy już przedszkole, do szkoły czas, zeszyty i tornistry wołają nas, A my nie chcemy, nie chcemy jeszcze iść. Ref. Tak bardzo nam tu dobrze, że nie chcemy wcale jeszcze iść. 2. Wakacje szybko miną, a potem już, zadzwoni pierwszy dzwonek, lekcje tuż-tuż A my nie chcemy, nie chcemy jeszcze iść. Ref. Tak bardzo nam tu dobrze, że nie chcemy wcale jeszcze iść. 3. Lecz co tu robić, w życiu zawsze tak jest, że upływają lata, starszym się jest. A my nie chcemy, nie chcemy starsi być. Ref. Tak bardzo nam tu dobrze, że nie chcemy wcale jeszcze iść. 2. JEDZIEMY NA WAKACJE !! Już wkrótce wakacje (sł. I muz. D. i K. Jagiełło) wkrótce wakacje i piękna pogoda, wyjedźmy więc czym prędzej, bo każdej chwili szkoda. Ref. Gdzie grzywy morskich fal, gdzie słońca złoty blask, gdzie ptaków leśnych chór, swym śpiewem wita nas. się z panią, z Maciusiem i z Anią, gotowi, spakowani, dziś w drogę spakowani. Ref. … jedziemy, idziemy, płyniemy, powietrzem, lądem, wodą, by spotkać się z przyrodą. Ref. … WESOŁYCH WAKACJI !!! 18 czerwca 2020 r. Rytmika Witam tych, którzy lubią się uśmiechać, Witam tych, którzy lubią wodę, Witam tych, którzy lubią się dobrze bawić. Witam tych, którzy lubią wakacje ! dla grupy „ Pszczółek". Już niedługo WAKACJE ! Posłuchajcie piosenki pod tytułem "Wakacje z rowerem" ! Wakacje z rowerem 1. Najwspanialej powiem szczerze podróżować na rowerze, gdy wakacji czas nastaje wcale z nim się nie rozstaję, nie rozstaję. Ref. Swym rowerem ruszam w drogę, znam przepisy już drogowe, powiem więcej znam dokładnie tak, że mnie z nich nikt nie zagnie. 2. Już zakładam dętki nowe, sprawny musi być mój rower. Sprawdzam jeszcze dzwonek, lampki jak najmocniej wiążę trampki, wiążę trampki. Ref. Swym rowerem ruszam w drogę... 3. Ochraniacze mam na nóżkach, osłonięta kaskiem główka. Są odblaski na plecaku, a w bidonie smaczny napój, smaczny napój. Ref. Swym rowerem ruszam w drogę... Obejrzyjcie film kilka razy, poproście Rodziców o przeczytanie słów piosenki. Starajcie się powtarzać krótkie fragmenty tekstu piosenki, aż do momentu kiedy będziecie umieli samodzielnie powtórzyć chociaż refren i pierwszą zwrotkę…J Postarajcie się zaśpiewać! Śpiewamy z towarzyszeniem piosenki prezentowanej na filmie ! W trakcie śpiewania wykonujcie następujące ruchy: W czasie trwania zwrotek uginamy ręce w łokciach, ustawiamy je w pozycji blisko tułowia i wykonujemy rytmiczne ruchy obrotowe. W czasie trwanie refrenu wykonujemy krok taneczny - uginamy nogi w kolanach, wykonujemy ruchy obrotowych bioder na ugiętych nogach ( krok twista). Ręce uginamy w łokciach, ustawiamy na wysokości klatki piersiowej i poruszamy nimi naprzemian, do przodu i do tyłu. BAWCIE SIE DOBRZE ! 2. Teraz obejrzyjcie film i postarajcie się nauczyć łatwego tańca ! Zapraszamy do zabawy przy piosence ! Do zobaczenia w przyszłym tygodniu !! 4 czerwca 2020 r. Rytmika Witam tych, którzy lubią się uśmiechać, Witam tych, którzy lubią wodę, Witam tych, którzy lubią się dobrze bawić. dla grupy „ Pszczółek". Dziś odwiedzimy podwodny świat bajcznie kolorowych ryb. Posłuchajcie piosenki pod tytułe "Kolorowa Rybka" ! Kolorowa rybka 1. Kolorowa rybka pływa w oceanie, Plum, plum, plum, plum, plum! A ogromny rekin chciałby zjeść śniadanie, Plum, plum, plum, plum, plum! Rybka pomyślała, że rekin ją zje, Plum, plum, plum, plum, plum! Na dnie oceanu, gdzieś schowała się! Plum, plum, plum, plum, plum! Ref. Plum, plum, plum, plum, Plum, plum, plum, Plum, plum, plum, plum Plum, plum, plum! (2x) 2. Ogromniasty rekin pływa w oceanie, Plum, plum, plum, plum, plum! Kolorowej rybki szuka na śniadanie, Plum, plum, plum, plum, plum! A, że nie mógł znaleźć nigdzie rybki tej, Plum, plum, plum, plum, plum! Na dnie oceanu zapadł w długi sen! Plum, plum, plum, plum, plum! Ref. Plum, plum, plum, plum, Plum, plum, plum, Plum, plum, plum, plum Plum, plum, plum! (2x) Obejrzyjcie film kilka razy, poproście Rodziców o przeczytanie słów piosenki. Starajcie się powtarzać krótkie fragmenty tekstu piosenki, aż do momentu kiedy będziecie umieli samodzielnie powtórzyć chociaż refren i pierwszą zwrotkę…J Postarajcie się zaśpiewać! Śpiewamy z towarzyszeniem piosenki prezentowanej na filmie ! W trakcie śpiewania wykonujcie następujące ruchy: 1. W czasie trwania pierwszej zwrotki: - Prostujemy palce obu dłoni, łączymy dłonie i wykonujemy ruchy naśladujące pływanie ryby . -Prostujemy obie ręce i wyciągamy je do przudu, rytmicznie naśladujemy ruch "zamukającej się paszczy rekina". - Dotykamy skroni dwoma wskazującymi palcami i rytmicznie przechylamy głowę na boki. - Robimy daszek z jednej dłoni i szukamy wzrokiem "schowanej rybki". 2. W czasie trwanie refrenu wykonujemy krok taneczny - uginamy nogi w kolanach, wykonujemy ruchy obrotowych bioder na ugiętych nogach ( krok twista). Ręce uginamy w łokciach, ustawiamy na wysokości klatki piersiowej i poryszamy nimi naprzemian, do przodu i do tyłu. 3. W czasie trwania drugiej zwrotki: - Prostujemy palce obu dłoni, łączymy dłonie i wykonujemy ruchy naśladujące pływanie ryby . -Prostujemy obie ręce i wyciągamy je do przudu, rytmicznie naśladujemy ruch "zamukającej się paszczy rekina". - Dotykamy skroni dwoma wskazującymi palcami i rytmicznie przechylamy głowę na boki. - Przechylamy głowę, złożone dłonie układamy pod głową naśladując czynność spania. BAWCIE SIE DOBRZE ! 2. O morzu i jego mieszkańcach powstawało wielu utworów muzycznych i piosenek. Posłuchajcie, jak francuski kompozytor Claude Debussy wyobrażał sobie morze.... 3. Na statkach pływających po morzach i oceanach było zawsze bardzo dużo pracy. Marynarze szorowali pokład, zwijali lub wciągali liny, czasem wiosłowali. W czasie pracy, aby dodać sobie sił - śpiewali. Tak powstały żeglarskie piosenki nazywane szantami. Posłuchajcie ! Zapraszamy do zabawy przy piosence ! Do zobaczenia w przyszłym tygodniu !! ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 28 maja 2020 r. Rytmika Witam tych, którzy lubią się uśmiechać, Witam tych, którzy lubią wiosnę, Witam tych, którzy lubią się dobrze bawić. Zajęcia dla grupy „ Pszczółek". Obejrzyjcie uważnie film ! Film przedstawia znaną zabawę ruchową " A ram sam sam..." Zobacznie, jakie ruchy wykonyją animowane postacie. Postarajcie się naśladowac te ruchy. Poproście Rodziców o powolne odczytanie słów piosenki oraz wspólną zabawę. A ram sam sam - Piosenki dla dzieci A ram sam sam, a ram sam sam Guli guli guli guli guli ram sam sam A ram sam sam, a ram sam sam Guli guli guli guli guli ram sam sam A rafiq, a rafiq Guli guli guli guli guli ram sam sam A rafiq, a rafiq Guli guli guli guli guli ram sam sam W zabawy wykonujemy następujące ruchy: A ram sam sam, a ram sam sam - rytmicznie uginamy kolana i wykonujemy ruchy ramion do dołu, Guli guli guli guli guli, ram sam sam - wykonujemy rękami tak zwany " młynek", rytmicznie uginamy kolana i wykonujemy ruchy ramion do dołu, A rafiq, a rafiq - zginamy ręce w łokciachi unosiny je do boku naprzemiennie. Zabawę powtarzamy coraz szybciej ! ------------------------------------------------------------------------------------------------------ Obejrzyjcie uważnie film ! Film przedstawia znaną zabawę ruchową " Stary niedźwiedź mocno śpi." Zobacznie, jakie ruchy wykonyją animowane postacie. Postarajcie się naśladowac te ruchy. Poproście Rodziców o powolne odczytanie słów piosenki oraz wspólną zabawę. Stary niedźwiedź mocno śpi Stary niedźwiedź mocno śpi Stary niedźwiedź mocno śpi My go nie zbudzimy, bo się go boimy jak się zbudzi to nas zje jak się zbudzi to nas zje Pierwsza godzina – niedźwiedź śpi druga godzina – niedźwiedź śpi trzecia godzina – niedźwiedź chrapie czwarta godzina – niedźwiedź łapie Uczestnicy zabawy ustawiają sie na dywanie w kole. Jedna osoba w środku koła pełni rolę niedźwiedzia i "zasypia ". Uczestnicy zabawy poruszają sie po obwodzie koła i śpiewają słowa piosenki. W chwili, kiedy w tekście piosenki wymienianie są godziny, uczestnicy zabawy zatrzymują sie i głośno mówią tekst. Po wypowiedzeniu słów " niedźwiedź łapie" , osoba pełniąca rolę niedźwiedzia podbiega do któregoś z uczestników zabawy i "wybiera go" do kolejnej tury zabawy. Teraz ktoś inny będzie " śpiącym niedźwiedziem":) Zabawę powtarzemy kilkakrotnie. _________________________________________________________________________________________________ Już niedługo będzie Dzień Dziecka ! Święto wszystkich dzieci na całym świecie ! Posłuchajcie piosenki pod tytułem " Jesteśmy dziećmi" "Jesteśmy dziećmi" 1. Czy jesteś z Afryki, Czy też z Ameryki, Nie jest ważne gdzie mieszkamy, Bo jesteśmy tacy sami. ref. Jesteśmy dziećmi! Chcemy miłości! Jesteśmy dziećmi! Chcemy radości! Chcemy by często tulono nas I żeby miło płynął nam czas. 2. Czy mówisz po polsku, Czy też po japońsku, Wszyscy dobrze rozumiemy, Czego tak naprawdę chcemy. ref. Jesteśmy dziećmi! Chcemy miłości! Jesteśmy dziećmi! Chcemy radości! Chcemy by często tulono nas I żeby miło płynął nam czas. Obejrzyjcie film kilka razy, poproście Rodziców o przeczytanie słów piosenki. Starajcie się powtarzać krótkie fragmenty tekstu piosenki, aż do momentu kiedy będziecie umieli samodzielnie powtórzyć chociaż refren i pierwszą zwrotkę…J Postarajcie się zaśpiewać! Śpiewamy z towarzyszeniem piosenki prezentowanej na filmie ! W trakcie śpiewania wykonujcie następujące ruchy: - W trakcie trwania pierwszej zwrotki piosenki wsazujemy rytmicznie palcem na innych uczestników zabawy, następnie wykonyjemy ugiętą w łokciu reką gest zaprzeczenia oraz podajemy ręce osobom stojącey z obu naszych stron. - W trakcie trwania refrenu pokazjemy rękami na siebie i rysujemy w powietrzu serce, pokazujemy rękami na siebie , podnosimy ręce do góry i machamy nimi, krzyżujemy obieręce na wysokości klatki piersiowej i wykonujemy gest oznaczający przytulanie oraz wykonujemy falujące ruchu rąk do boków , naprzemiennie. - W trakcie trwania drugiej zwrotki piosenki wsazujemy rytmicznie palcem na innych uczestników zabawy, następnie wykonyjemy głową rytmicznie gest potwierdzenia oraz podajemy ręce osobom stojącey z obu naszych stron. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Posłuchajcie teraz piosenki pod tytułem "Kolorowe dzieci" Zapraszamy do zabawy przy piosence ! Do zobaczenia w przyszłym tygodniu !! ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 21 maja 2020 r. Rytmika Witam tych, którzy lubią się uśmiechać, Witam tych, którzy lubią wiosnę, Witam tych, którzy lubią się dobrze bawić dla grupy „ Pszczółek”. Zbliża się „Dzień Mamy„ , dla tego dziś zapraszam Was do nauczenia się piosenki o Mamie!:) Kochana Mamo, gdy będę duży, to Ci przywiozę małpeczkę z podróży. Długim ogonkiem to zwinne zwierzę będzie za Ciebie zmywać talerze. Kochana Mamo, gdy będę duży, to Ci przywiozę wielbłąda z podróży. Na jego grzbiecie wygodnie siądziesz, aby do pracy mknąć na wielbłądzie Kochana Mamo, gdy będę duży, to Ci przywiozę tłum zwierząt z podróży. Niech wszystkie mówią ze mną to samo, że bardzo Ciebie kochamy, Mamo! Obejrzyjcie film kilka razy, poproście Rodziców o przeczytanie słów piosenki. Starajcie się powtarzać krótkie fragmenty tekstu piosenki, aż do momentu kiedy będziecie umieli samodzielnie powtórzyć chociaż refren i pierwszą zwrotkę…J Postarajcie się zaśpiewać! Śpiewamy z towarzyszeniem piosenki prezentowanej na filmie ! W trakcie śpiewania wykonujcie następujące ruchy: - W trakcie trwania pierwszej zwrotki wykonujemy kroki dostawne, na przemian do boku. -W trakcie trwania drugiej zwrotki wykonujemy marsz po obwodzie kola. - W trakcie trzecia zwrotki, szeroki gestem oburącz, wykonujemy w powietrzu rysunek serca. teraz taniec, który można wykonać dla mamy z okazji jej święta… Obejrzyjcie film kilkakrotnie i spróbujcie naśladować taneczne ruchyJ zakończenie posłuchajcie piosenki Majki Jeżowskiej pod tytułem „ A ja wolę moją mamę” Zapraszamy do zabawy przy piosence ! Do zobaczenia w przyszłym tygodniu !! ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 14 maja 2020 r. Rytmika Witam tych, którzy lubią się uśmiechać, Witam tych, którzy lubią wiosnę, Witam tych, którzy lubią się dobrze bawić. Witam tych, którzy lubią wycieczki 1. Piosenka dla grupy „ Pszczółek”. Witam Was na kolejnych zdalnych zajęciach rytmiczno-muzycznych! Specjalnie dla Was wycieczka pociągiem ! Zobaczcie i posłuchajcie ! Wycieczka pociągiem 1. Jedzie pociąg na wycieczkę Wagon za wagonem, Wszystkie dzieci siedzą grzecznie W okienka wpatrzone. Ref. Ciuch, ciuch jedzie pociąg, Mija pole, las. Pomachamy krówce Niech pamięta nas! (2x) 2. Jedzie pociąg na wycieczkę leci dym z komina, tutaj góra, a tam rzeka będzie, co wspominać. Ref. Ciuch, ciuch jedzie pociąg, Mija pole, las. Pomachamy krówce Niech pamięta nas! (2x) Obejrzyjcie film kilka razy, poproście Rodziców o przeczytanie słów piosenki. Starajcie się powtarzać krótkie fragmenty tekstu piosenki, aż do momentu kiedy będziecie umieli samodzielnie powtórzyć chociaż refren i pierwszą zwrotkę …J Postarajcie się zaśpiewać! Śpiewamy z towarzyszeniem piosenki prezentowanej na filmie ! W trakcie śpiewania wykonujcie następujące ruchy: Pierwsza zwrotka – osoby biorące udział w zabawie ustawiają się „w pociąg”, układają ręce na ramionach osoby, która jest przed nimi i poruszają się po obwodzie kola. Refren – Zatrzymujemy się , unosimy ręce nad głową i „machamy krówce”J Druga zwrotka - osoby biorące udział w zabawie ustawiają się „w pociąg”, układają ręce na ramionach osoby, która jest przed nimi i poruszają się po obwodzie kola. Refren – Zatrzymujemy się , unosimy ręce nad głową i „machamy krówce”J Bawcie się dobrze ! 2. Teraz kolejna wycieczka ! Tym razem do dżungli ! bawcie się dobrze ! 3. A teraz specjalna wycieczka ! Tym razem w KOSMOS ! Posłuchajcie, jak muzycy orkiestry symfonicznej grają muzykę z filmu pod tytułem „Gwiezdnych wojny” Zapraszamy do słuchania ! Do zobaczenia w przyszłym tygodniu ! ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 7 maja 2020 r. Rytmika Witam tych, którzy lubią się uśmiechać, Witam tych, którzy lubią wiosnę, Witam tych, którzy lubią się dobrze bawić. Witam tych, którzy lubią pomagać innym. dla grupy „ Pszczółek”. Witam Was na kolejnych zdalnych zajęciach rytmiczno-muzycznych ! Obejrzyjcie proszę film i posłuchajcie o czy mówią przedszkolaki... Mamy teraz do Was pytanie. Odpowiedzcie proszę: - Co to dla was znaczy POMAGAĆ KOMUŚ ? - Czy POMAGANIE jest potrzebne ? Piosenka o pomaganiu ludziom słowa i muzyka: Jerzy Kobyliński Kto jeśli nie ty, kto jeśli nie my Kto jeśli nie ja pomagać innym ma? I. Nieprawda, że cały świat Jest wielkim, bezdusznym miejscem Gdzie człowiek nic nie jest wart, Pieniądze tylko są szczęściem. A szczęście największe jest Gdy płynie z dawania niż brania Więc bądźcie przygotowani Do pomagania! Do pomagania! Kto jeśli nie ty, kto jeśli nie my Kto jeśli nie ja pomagać innym ma? II. Dobro, które dziś masz Dla chorych, samotnych ludzi Prędzej czy później do ciebie Z podwójną siłą powróci. Pomagać, to dzielić się Nie chcąc w zamian dosłownie niczego Łzy pozamieniać w śmiech Nie ma nic bardziej cennego. Obejrzyjcie film kilka razy, poproście Rodziców o przeczytanie słów piosenki. Starajcie się powtarzać krótkie fragmenty tekstu piosenki, aż do momentu kiedy będziecie umieli samodzielnie powtórzyć chociaż refren i pierwszą zwrotkę…J Postarajcie się zaśpiewać! Śpiewamy z towarzyszeniem piosenki prezentowanej na filmie ! W trakcie śpiewania wykonujcie następujące ruchy: - W trakcie trwania refrenu wykonujemy rytmiczne ruchy wskazywania obiema rękami na siebie oraz na osoby stojace na przecowko nas. Wykonujemy te ruchy na zmianę. - W czasie pierwszej zwrotki wykonujemy marsz w miejscu. - W czasie drugiej zwrotki dobieramy się w pary ( z Rodzicem, lub rodzeństwem ) i wykonujemy marsz po obwodzie koła. MIŁEJ ZABAWY !! 4. A teraz Pszczółki, przypomnijcie sobie proszę piosenkę z fimu " Król lew". Zobaczcie jak Timon i Pumba pomogli małemu Simbie !:) Zapraszamy do zabawy przy piosence ! Do zobaczenia w przyszłym tygodniu !! ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 30 kwietnia 2020 r. Rytmika Witam tych, którzy lubią się uśmiechać, Witam tych, którzy lubią wiosnę, Witam tych, którzy lubią się dobrze bawić. 1. Piosenka dla grupy „ Pszczółek”. Witam Was na kolejnych zdalnych zajęciach rytmiczno-muzycznych ! Na początek postarajcie się poszukać rozwiązania zagadki. Tym razem zagadka jest taneczno-muzyczna. Jaki to jest taniec ? Oto ona … Czy już wiecie, jaki to taniec ? Tak, to jest KUJAWIAK ! Kujawiak to polski taniec ludowy, pochodzący z Kujaw, wywodzi się z tamtejszych obrzędów weselnych. Jest tańcem spokojnym w metrum 3/4 ( TAŃCZĄC LICZYMY NA RAZ I , DWA I ,TRZY I ...) Polega na chodzie w rytmie ćwierćnut na lekko ugiętych nogach. Nastrojowa, liryczna melodia nadaje mu zalotny charakter. Kroki taneczne oparte są głównie na łagodnym chodzie i obrotach, jedynie muzyczne akcenty na koniec frazy podkreślane są przez mocniejsze przytupywania. Niektórzy mówią, że melodia tego tańca odzwierciedla kujawski krajobraz – szeroki i spokojny. Ruchy taneczne są wolne, posuwiste, pary spokojnie się obracają i lekko kołyszą". A ten KUJAWIAK jest specjalnie dla was !!:) WIOSENNY KUJAWIACZEK WIOSENNY KUJAWIACZEK PO ZIELONYCH LISTKACH SKACZE, WITA GO PACHNACA ŁAKA I RADOSNY SPIEW SKOWRONKA. REF. LA LALA, LA LA LA LA LALA, LA LA LA LA LALA, LA LA LA LA LALA, LA ... X2 WIOSENNY KUJAWIACZEK CIEPŁYM DESZCZEM Z NIEBA KAPIE, BUKIET KWIATÓW TRZYA W DŁONI I SIĘ Z WIATREM W BERKA GONI. REF. LA LALA, LA LA LA LA LALA, LA LA LA LA LALA, LA LA LA LA LALA, LA ... X2 WIOSENNY KUJAWIACZEK Z PŁATKÓW KWIATÓW MA KUBRACZEK, BŁYSZCZY SŁONKA PROMYKAMI, DOBRZE, ŻE JEST TUTAJ Z NAMI. REF. LA LALA, LA LA LA LA LALA, LA LA LA LA LALA, LA LA LA LA LALA, LA ... X2 Obejrzyjcie film kilka razy, poproście Rodziców o przeczytanie słów piosenki. Starajcie się powtarzać krótkie fragmenty tekstu piosenki, aż do momentu kiedy będziecie umieli samodzielnie powtórzyć refren i zwrotki…J Postarajcie się zaśpiewać! Postarajcie się zatańczyć ! W czasie trwania zwrotek układamy rece na biodrach i poruszamy się po pokoju szerokimi krokami, lekko kłysząc sie na boki. W trakcie refrenów wykonujemy kroki szybsze, w rytmie na trzy, gdzie pierwszy krok jest zawsze dłuższy niż dwa pozostałe ( raaaaz, dwa, trzy..., raaaaz, dwa, trzy...):), można wykonywać też obroty wykorzystując ten sam krok. Śpiewamy i tańczymy z towarzyszeniem piosenki prezentowanej na filmie ! 2. Posłuchajcie teraz Kujawiaka, którego skomponował Henryk Wieniawski... Czy potraficie powiedzieć, na jakich instrumantach jest grany ten utwór?:) Zapraszamy do zabawy! Do zobaczenia w przyszłym tygodniu !! ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 23 kwietnia 2020 r. Rytmika Witam tych, którzy lubią się uśmiechać, Witam tych, którzy lubią wiosnę, Witam tych, którzy lubią się dobrze bawić. Zajęcia dla grupy „ Pszczółek”. Witam Was na kolejnych zdalnych zajęciach rytmiczno-muzycznych ! Na początek postarajcie się poszukać rozwiązania zagadki. Tym razem zagadka jest taneczno-muzyczna. Jaki to jest taniec ? Oto ona … Czy już wiecie, jaki to taniec ? Tak, to jest KRAKOWIAK ! Krakowiak to obok Poloneza, Mazura, Kujawiaka i Oberka jeden z pięciu polskich tańców narodowych. Ten żywiołowy, skoczny taniec wywodzi się z muzyki ludowej. Tempo tańca jest szybkie, muzyka żywa, wesoła, metrum 2/4 - TO ZNACZY, ŻE W TRAKCIE TEŃCA MOŻNA POLICZYĆ NA RAZ I ,DWA I ... Krakowiaka tańczymy w strojach krakowskich. Najbardziej znany pośród polskich strojów ludowych, będący w świecie symbolem polskości to strój Krakowiaków zachodnich z okolicy Bronowic. Najbardziej charakterystyczne elementy stroju kobiecego to biała haftowana koszula z obszernymi rękawami, biały haftowany fartuch tzw. zapaska, kwiecista lub obszywana kolorowymi tasiemkami spódnica, wysokie, czarne sznurowane buty, aksamitny gorset bogato wyszywany i zdobiony paciorkami, cekinami, koralikami, a do ozdoby głowy wieniec z kolorowych kwiatów. Strój męski stanowi biała wyszywana koszula, czarne kozaki, spodnie w biało-czerwone pasy, szeroki pas z miedzianymi kółkami i miedzianą klamrą, czarny wełniany kaftan, nabijany mosiężnymi gwoździkami, ozdobiony ponadto czerwonymi frędzelkami. Obecnie strój dopełnia czerwona rogatywka obszyta barankiem i ozdobiona pękiem długich piór pawich, których końce związywano czerwonymi lub kolorowymi wstążkami. W Polsce Krakowiak towarzyszył nam praktycznie już od przedszkola, gdzie na zajęciach z rytmiki dowiedzieliśmy się, że oto w rytmie Krakowiaka „Płynie Wisła płynie po polskiej krainie, a dopóki płynie Polska nie zaginie” lub "Krakowiaczek jeden miał koników siedem". Zobaczcie : Posłuchajcie: Krakowiaczek jeden miał koników siedem, pojechał na wojnę, został mu się jeden. Siedem lat wojował, szabli nie wyjmował, szabla zardzewiała, wojny nie widziała. Krakowianka jedna miała chłopca z drewna, a dziewczynkę z wosku, wszystko po krakowsku. Krakowiaczek ci ja, krakowskiej natury, kto mi wejdzie w drogę, ja na niego z góry. Krakowiaczek ci ja, któż nie przyzna tego, siedemdziesiąt kółek, u pasika mego. Krakowiaczek ci ja, z czerwona czapeczką, szyta kierezyja, bucik z podkóweczką. Gra mi wciąż muzyka, a kółka trzepocą, jak małe księżyce w blasku się migocą. Obejrzyjcie film kilka razy, poproście Rodziców o przeczytanie słów piosenki. Starajcie się powtarzać krótkie fragmenty tekstu piosenki, aż do momentu kiedy będziecie umieli samodzielnie powtórzyć jedną, dwie lub trzy zwrotki…J Postarajcie się zaśpiewać! Postarajcie się zatańczyć ! Rozgrzewka przed nauką krakowiaka - dzieci wykonują polecenia: - marsz dookoła sali, - STOP – kręcenie głową w prawo i lewo, krążenie głową, - bieganie na paluszkach dookoła sali, - STOP – ćwiczenia ramion – góra – dół, wymachy ramionami, - skakanie jak piłeczki dookoła sali, - STOP – ćwiczenia - „bioderka”, „kolanka”, - bieganie na piętach dookoła sali, - STOP – ćwiczenia stóp, - cwał dookoła sali - odpoczynek UWAGA !! ĆWICZENIA MOZNA WYKONYWAĆ WYKORZYSTUJĄC MUZYKĘ ZAMIESZCZONĄ POWYŻEJ. Nauka tańca – pokaz i objaśnienie. Najbardziej znany krok Krakowiaka, to CWAŁ BOCZNY... zobaczcie film! Postarajcie się zaśpiewać! Postarajcie się zatańczyć ! Zapraszamy do zabawy! Kolorowanka dla grupy Pszczółek. O wydrukowanie obrazka poproście Rodziców. Powodzenia w wykonywaniu wszystkich zadań !! Do zobaczenia w przyszłym tygodniu !! ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 16 kwietnia 2020 r. Rytmika Witam tych, którzy lubią się uśmiechać, Witam tych, którzy lubią wiosnę, Witam tych, którzy lubią się dobrze bawić. 1. Piosenka dla grupy „ Pszczółek”. Witam Was na kolejnych zdalnych zajęciach rytmiczno-muzycznych ! Na początek postarajcie się poszukać rozwiązania zagadki. Tym razem zagadka jest taneczno-muzyczna. Jaki to jest taniec ? Oto ona … Czy już wiecie, jaki to taniec ? Tak, to jest POLKA ! Polka to taniec szybki, w metrum 2/4 ( LICZY SIE W NIM DO 2, CZYLI RAZ I DWA I ...), tańczony w parach, z wirowaniem w cztery strony po linii koła. W podstawowym kroku polki, na zmianę, jedna noga „ściga” drugą, z dostawianiem i przejmowaniem ciężaru przez nogę dostawianą. ... Polki były znane, i nadal są tańczone, na w całej Polsce oraz innych krajach. Polka może być miejska lub też zatańczona w wersji ludowej z różnych regionów Polski Zobaczcie... A ta POLECZKA jest specjalnie dla was !!:) Poleczka. Hej! 1. Mam barwną spódniczkę, mam białą bluzeczkę, w tym ludowym stroju zatańczę poleczkę. Ref. Raz i dwa i raz i dwa, taką polkę każdy zna! (2x) 2. Mam wysokie buty, kapelusz z piórkami, patrzcie, jak poleczkę tańczę razem z wami. Ref. Raz i dwa i raz i dwa, taką polkę każdy zna! (2x) Obejrzyjcie film kilka razy, poproście Rodziców o przeczytanie słów piosenki. Starajcie się powtarzać krótkie fragmenty tekstu piosenki, aż do momentu kiedy będziecie umieli samodzielnie powtórzyć refren i zwrotki…J Postarajcie się zaśpiewać! Postarajcie się zatańczyć ! Podstawowy krok poleczki jest Wam dobrz znany. Często pojawia się na zajęciach rytmiki w przedszkolu...Przypomnijcie sobie "poleczkę z nogi na nogę ", tańczoną w parach, samodzielnie po obwodzie koła lub trzymając się za ręce w dużym kole. Śpiewamy z towarzyszeniem piosenki prezentowanej na filmie ! Zapraszamy do zabawy! 2. Zadania dodatkowe dla wszystkich grup. Polka jest tańcem wykonywanym przez ludzi w wielu regionach Polski oraz innych krajach. Można ją zagrać na każdym instrumencie ,który daje nam melodię lub tylko wystukać jej rytm albo zaśpiewać. Musicie jednak wiedzieć, że polki pisali również kompozytorzy muzyki klasycznej, z przeznaczeniem dla całej orkiestry symfonicznej. Posłuchajcie Polki Johanna Straussa "Tik-tak, Polka Schnell" Prawda, że to przepiekny utwór?? 3. Jeśli macie ochotę dalej się bawić, możecie pokolorować obrazek: Kolorowanka dla grupy Pszczółek: O wydrukowanie obrazka poproście Rodziców. Powodzenia w wykonywaniu wszystkich zadań !! Do zobaczenia w przyszłym tygodniu !! ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ Rytmika Witam tych, którzy lubią się uśmiechać, Witam tych, którzy lubią wiosnę, Witam tych, którzy z utęsknieniem czekają na Wielkanoc, Witam tych, którzy uwielbiają Śmigus – Dyngus, Witam tych, którzy lubią dostawać prezenty, Witam tych, którzy lubią się dobrze bawić. 9 kwietnia 2020 r. 1. Zajęcia dla grupy „ Motylków ” i Biedronek". Witam Was na kolejnych zdalnych zajęciach rytmiczno-muzycznych ! Na początek postarajcie się poszukać rozwiązania zagadki. Oto ona … „Długie uszy, mały ogon, bardzo jest nieśmiały. I z ogonkiem, jak pomponik przez zielone pola goni” „Zgodnie z wielkanocnym zwyczajem słodkie upominki każdemu rozdaje” Czy już wiecie, kto to taki? Tak! To jest WIELKANOCNY ZAJĄC ! Kochani !! Posłuchajcie kilka razy piosenki i obejrzyjcie film o wielkanocnym zajączku !J Oto słowa piosenki: „Hopla, hopla !” Ref. Hopla, hopla, raz i dwa Skacze zając hopsasa! (4x) 1. Wskoczył zając do kurnika, Zebrał jajka do koszyka. Z nich pisanki zrobił sam I w ogródku schował nam. Ref. Hopla, hopla, raz i dwa Skacze zając hopsasa! (2x) 2. Już pisanki znaleźliśmy, Były w trawie i wśród liści. Ozdobimy nimi dom, Bo pisanki po to są. Ref. Hopla, hopla, raz i dwa Skacze zając hopsasa! (4x) Obejrzyjcie film kilka razy, poproście Rodziców o przeczytanie słów piosenki. Starajcie się powtarzać krótkie fragmenty tekstu piosenki, aż do momentu kiedy będziecie umieli samodzielnie powtórzyć chociaż refren i pierwszą zwrotkę…J Postarajcie się zaśpiewać! Śpiewamy z towarzyszeniem piosenki prezentowanej na filmie ! Pamiętamy, że refren piosenki powtarzany jest zawsze czterokrotnie ! Uwaga !! W trakcie śpiewania refrenu piosenki należy wykonywać rytmiczne podskoki w miejscu, ręce układamy na biodrach. W trakcie śpiewania zwrotki należy przemieszczać się krokiem poleczki ( naprzemienne unoszenie kolan )w dowolny

kończymy już przedszkole do szkoły czas